Lessen op school worden eigenlijk altijd binnen in een klaslokaal gegeven. Maar waarom eigenlijk niet buiten, in de frisse lucht en gewoon in de natuur? Een goede en terechte vraag. Buitenles is namelijk niet alleen heel leuk, maar ook ontzettend goed voor kinderen. Wetenschapsjournalist Mark Mieras onderzocht wat de positieve effecten van buitenles zijn voor kinderen en zet de voordelen op een rijtje. Daarnaast delen ook kinderen hun mening over buitenles in dit artikel!
Wetenschapsjournalist Mark Mieras heeft onderzocht dat niet alleen buitenspelen, maar ook buiten leren positieve effecten heeft op kinderen. Door buiten les te krijgen, hebben kinderen de mogelijkheid om zelf dingen uit te zoeken, op andere manieren samen te werken en meer te bewegen. En meer beweging op school, dat kunnen kinderen wel gebruiken als ze vrijwel de hele dag in het klaslokaal zitten. Gebrek aan beweging remt juist de cognitieve ontwikkeling van kinderen af. Problemen oplossen, nadenken en redeneren zijn aspecten die echt onmisbaar zijn in de ontwikkeling van het kind. Daarnaast blijkt dat alleen al de blootstelling aan natuurlijk daglicht en frisse buitenlucht een positief effect heeft op het leer- en concentratievermogen van kinderen. Kinderen presteren buiten beter op het gebied van lezen, schrijven, rekenen en overige vakken.
Kinderen vinden buitenles fijn, omdat ze meer plezier hebben, frisse lucht krijgen en daarnaast natuurlijk ook meer bewegen.
Door een buitenles kunnen kinderen als het ware spelenderwijs leren. De deelnemende kinderen aan het onderzoek zouden zelf ook graag mee willen denken over de invulling van een buitenles. Zo zouden ze graag meer spelelementen toe willen voegen, meer lessen willen hebben die te maken hebben met buiten zijn én zelf ook daadwerkelijk buitenlessen willen bedenken om zo bijvoorbeeld moeilijke vakken leuker te maken. Over het algemeen willen de kinderen ook vaker buitenles, minimaal 1 keer per week. Er is dus nog voldoende ruimte voor verbetering, in de ogen van de 400 kinderen die mee hebben gedaan aan het onderzoek. Toch waarderen ze buitenles nu al met een prachtige 8,8!
Kortom, buitenlessen zijn leuk en ook nog eens heel nuttig en leerzaam voor jouw (klein)kind. Ben jij ook positief over buitenles en wil je ook dat de school van jouw (klein)kinderen (meer) buitenles geeft? Wijs ze dan op de Nationale Buitenlesdag. Op deze dag stimuleren Jantje Beton en IVN Natuureducatie leerkrachten in heel Nederland om meer naar buiten te gaan met hun leerlingen. Niet alleen om buiten te spelen, maar ook om buiten te leren. De eerstvolgende Nationale Buitenlesdag is op 7 april 2020. Doet de school van jouw kinderen al mee?
Speelplekken in bebouwde omgevingen zijn vaak grijs en bevatten weinig natuurlijke elementen. Terwijl natuur juist een belangrijk onderdeel is van buitenspeelplekken. Dat bleek uit onderzoek van de Radboud Universiteit, waar 1.532 basisschoolkinderen werden gevraagd hun favoriete buitenspeelplek te tekenen.
Helaas wordt een publieke speelruimte schaarser en drukker. Door verdichting is er steeds minder ruimte of vrij te spelen, te ontmoeten en te recreëren. Maar hoe kun je een publieke ruimte zo kindgericht mogelijk inrichten? En waarom zou je dit doen? Sabine deelt drie belangrijke redenen!
Jantje Beton registreert jouw gegevens volgens de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG). We gebruiken deze gegevens om je te informeren over onze activiteiten. Als je de mails niet meer wilt ontvangen, geef ons dat dan door via info@speelbeweging.nl.
Meer informatie lees je in het privacybeleid van Jantje Beton.
Door GRATIS lid te worden van de speelbeweging ontvang je maandelijks de leukste speeltips, interssante speelweetjes en stoere speelverhalen in jouw mailbox. We sturen je 1 tot 2 mails per maand.
Jantje Beton registreert jouw gegevens volgens de Algemene verordening gegevensbescherming (AVG). Meer informatie lees je in het privacybeleid van Jantje Beton
